Karya Kuprin "Gajah" ditulis dalam bentuk dongeng anak-anak, yang, bagaimanapun, menyembunyikan masalah kehidupan orang dewasa dan pemikiran bijak seorang penulis berpengalaman, yang sendiri adalah ayah dari beberapa anak perempuan.

Sejarah penciptaan

Kisah ini ditulis pada tahun 1907, antara dua revolusi, ketika Kuprin menerbitkan satu siri karangan, cerpen dan cerpen. Sejak tahun 1907, prosa penulis menjadi lebih menonjol dalam kesusasteraan Rusia; dia telah mendapat pengiktirafan di kalangan rakan sekerja dan perhatian orang ramai. "Elephant" memasuki karya yang dikumpulkan dalam 6 jilid.Jilid 4.

Perlu diperhatikan bahawa pada zaman revolusi itu, orang-orang dikonfigurasi secara khusus. Mereka menganggap kisah ini sebagai kiasan. Gadis itu adalah simbol rakyat Rusia, bosan dengan kegelisahan dan kehidupan yang tidak menggembirakan. Gajah adalah perwujudan impiannya mengenai keadaan yang baik, status sosial yang tinggi, keadilan dan kebebasan. Dan, menurut penulis, untuk kebahagiaan orang tidak memerlukan banyak: sekurang-kurangnya untuk satu hari menyentuh mimpi itu, setelah menemukan harapan dan kepercayaan yang hilang dalam pemenuhannya. Sudah tentu, tafsiran seperti itu adalah tafsiran yang terlalu percuma, tetapi ia menunjukkan dengan baik bagaimana pembaca, dan, mungkin, penulisnya sendiri, menyesuaikan diri.

Genre, arahan

1. Arahnya adalah realisme;
2. Genre adalah cerita.

Kuprin bekerja pada masa ketika realisme mengalir dari bentuk prosa yang besar dari novel atau epik ke genre kecil: cerita, cerpen, novel. Dia berjaya menguji semua bentuk ini, memasukkan pemikiran yang bijaksana, tetapi tanpa memasukkan isi ke dalam jilid dan bab. Penonton sangat menghargai ini, kerana pada masa itu dia sudah bosan dengan bacaan volumetrik dan berat.

Watak utama dan ciri-cirinya

Watak utama cerita adalah gadis Nadia dan gajah Tommy.

1. Nadya - seorang gadis kecil yang sakit, menurunkan berat badan dengan cepat. Perwatakan heroin itu banyak dinyatakan pada momen deskriptif dan bukannya dalam dialog. Sama sekali tidak biasa untuk tingkah laku usianya disebabkan oleh sikap tidak peduli terhadap kehidupan, kehilangan minat dan kurangnya keinginan untuk apa-apa. Seperti yang dijelaskan oleh pengarang, pada penampilannya ini adalah gadis sedih biasa, kehilangan kekuatan dengan latar belakang penyakitnya. Dengan penampilan pahlawan wanita itu, anda dapat memahami betapa kecewanya hidup dalam hidup, seolah-olah beban hidup yang berat ditanggung oleh jiwanya. Kemungkinan besar, tingkah laku ini berpunca dari penyakit. Seorang gadis pada usianya perlu berlari, bergerak dan bermain, dan penyakit misteri mengikatnya ke tempat tidur. Tetapi apakah penyakit ini? Kemungkinan besar, kanak-kanak itu menciptanya sendiri untuk menarik perhatian orang dewasa dan menghilangkan kesunyian. Kemungkinan besar, Nadia tidak mempunyai kasih sayang dan perhatian dalam keluarga, dan dia menemukan cara untuk mendapatkannya di tahap bawah sedar. Dia tidak secara pura-pura berpura-pura, ia keluar secara automatik untuknya.
2. Tommy gajah - haiwan mesra besar yang dapat membantu watak utama dalam pemulihan. Gajah itu sangat tenang, patuh dan, seperti semua haiwan, suka makan. Dia segera menemui bahasa yang sama dengan Nadia: mata kecilnya sempit seolah-olah ketawa, dia dengan lembut menjabat tangannya dengan jari yang kuat, mengangguk terima kasih.
3. Ayah perempuan - watak kecil. Ini adalah lelaki yang baik dan responsif yang, berdasarkan kekayaan, banyak bekerja. Mungkin keadaan gadis itu disebabkan oleh fakta bahawa dia tidak berdekatan. Berupaya mewujudkan semua syarat untuk bayi, kemungkinan besar dia melupakan perkara utama - bahawa kanak-kanak pada usia dia memerlukan banyak komunikasi, tetapi sekumpulan hadiah dapat membahayakannya, menjadikan watak mereka murung.

Tema dan Isu

1. Sepanjang cerita, yang utamahubungan antara ibu bapa dan anak-anak. Penulis menunjukkan betapa bermanfaatnya mendengarkan anak-anak anda, untuk dapat mengucapkan kata-kata yang tepat sebagai sokongan. Tetapi anda tidak boleh berlebihan dengan berhati-hati, jika tidak, anak akan membesar terlalu manja. Anda mesti dapat mencari jalan antara ketidakpedulian dan penjagaan yang berlebihan, seperti yang dilakukan oleh ayah gadis itu. Perlu diperhatikan bahawa dalam hal ini dia tidak dibantu oleh wang, tetapi oleh kemampuan untuk berunding dengan orang. Dalam contoh ini, dia sendiri banyak belajar, kerana seorang anak tidak memerlukan banyak mainan sebagai perhatian.
2. Jumlah masalah pekerjaan - keibubapaan. Semua orang tahu betapa sukarnya kerja ini dan proses pendidikan itu sendiri, yang berlangsung hampir sepanjang hayat ibu bapa. Tingkah laku Nadia mungkin disebabkan oleh kekeliruan keluarga: dikelilingi oleh mainan dan keadaan mewah, gadis itu tetap kesepian, kerana semua anak patungnya tidak hidup. Kurangnya perhatian dan komunikasi dengan ibu bapa menyebabkan timbulnya sikap tidak peduli terhadap kehidupan. Minat anak terhadap dunia luar berkurang, dia tidak memahami hubungan ibu dan ayah dengan keperibadiannya dan hanya masuk ke dunianya, menutup dirinya. Sebagai peraturan, masalah pada diri seseorang, sifat watak negatif selalu menjadi penyebab didikan yang tidak betul dan contoh buruk dari keluarga.
3. Juga naik topik hubungan manusia dengan alam pada contoh hidup Nadi dan Tommy. Persahabatan mereka dan pemulihan gadis itu setelah bertemu dengan gajah adalah contoh keterkaitan antara manusia dan dunia. Penulis mengingatkan betapa pentingnya timbal balik antara sifat ibu dan apa yang diciptakannya. Kita masing-masing harus memperlakukan haiwan itu dengan hormat, seolah-olah kepada rakannya. Dan kemudian dapat berterima kasih kepada kami dengan menghilangkan ketegangan saraf dan memberi emosi positif.

Makna

Idea utama karya adalah bahawa, tanpa mengira usia dan jantina, seseorang memerlukan komunikasi, pemahaman, sokongan, maka dia akan melihat makna dalam kehidupan. Ini sangat penting untuk kanak-kanak. Kisah ini mengutamakan keperluan untuk kekeluargaan kerohanian. Dalam komunikasi langsung, dan tidak memiliki boneka yang tak terhitung jumlahnya, gadis itu mendapat motivasi untuk pulih.

Karya ini dapat difahami dengan cara yang berbeza, tetapi idea utamanya tetap tidak berubah: anda tidak perlu mengelilingi diri anda dengan pelbagai perkara, memagari dunia, dan memaksakan benteng ini pada seorang anak. Adalah perlu untuk memberinya peluang untuk mengungkapkan dirinya dalam komunikasi langsung. Hanya dengan cara ini dia akan menemui dunia yang menarik.

Apa yang diajarnya?

Kisah "Gajah" mengajar bahawa dalam keluarga perlu menunjukkan pemahaman dan kepekaan. Selalu perlu ada orang dekat yang selalu membantu untuk kembali ke jalan yang benar, jika anda kehilangannya. Kita mesti dapat menghargai mereka yang berada di dekat kita dan sentiasa memberikan sokongan.

Setiap orang sendiri mesti bersedia memenuhi kehendak apa pun, hanya untuk melihat kembali senyuman di wajah orang tersayang.