Anton Pavlovich Chekhov adalah klasik sastera dunia, dan dia juga dikenali sebagai doktor melalui latihan. Dia berjaya menggabungkan amalan perubatannya dengan menulis, namun, dia tidak dapat menahan dirinya untuk mengatasi penyakit paling serius yang telah menyakitinya sejak muda.
Sejarah penciptaan
Di akhbar Petersburg pada tahun 1887, kisah "Boys" pertama kali diterbitkan. Tetapi masih di bawah nama samaran pengarang Antos Chekhonte.
Terdapat versi bahawa alasan menulis adalah kes yang berlaku dalam kehidupan Chekhov sendiri. Diduga, semasa berjalan-jalan di Taman Neskuchny di Moscow, dia bertemu dengan dua pelajar gimnasium yang menggambarkan orang India dalam permainan. Memindahkan peristiwa ini yang tidak penting, pada pandangan pertama, ke kertas, dia membawa kisah ini banyak perkara asas yang mampu membentuk identiti seseorang dan menjelaskan beberapa tindakannya di masa depan.
Penerbitan pertama Chekhov bersifat humor, dan oleh itu dia bekerja untuk beberapa waktu dengan beberapa penerbitan yang mencetak karya dalam genre ini. Pada mulanya, dia menandatangani komposisinya dengan nama samaran. Sarjana sastera mereka berjumlah lebih daripada empat puluh. Yang paling terkenal, mungkin, adalah nama samaran Antos Chekhonte. Tetapi setelah Anton Pavlovich diundang untuk bekerja di majalah Petersburg dan New Time, dan penerbitannya mendapat populariti, penulis mula menandatanganinya dengan nama sebenarnya.
Genre, arahan
"Boys" adalah cerita mengikut genre, karya prosa. Ia bermula dan berakhir, sebenarnya, dengan ungkapan bersemangat yang sama: "Volodya telah tiba!" Hanya bayangan ungkapan ini pada awal dan akhir mempunyai perbezaan yang ketara.
Arah dalam sastera separuh kedua abad ke-19 adalah realisme. Dan Chekhov adalah wakilnya yang cerah. Semua pahlawannya bukanlah cita-cita fitrah manusia. Mereka, seperti sebuah prisma, melalui tren dan pemikiran masyarakat moden, masa dan kehendak mereka, bergantung kepada pengaruh mereka. Ini adalah orang biasa, biasa, tidak asing dengan maksiat, tetapi dipimpin oleh kebajikan.
Intinya: apa kata ceritanya?
Di tengah-tengah plot adalah kedatangan dua pelajar gimnasium, Volodya Korolev dan Encik Chechevitsyn, untuk mengunjungi yang pertama. Kanak-kanak lelaki itu adalah rakan sekelas yang memutuskan untuk menghabiskan percutian mereka dengan keluarga Volodya. Ibu bapa dan saudari Korolev sangat gembira bertemu dengan budak lelaki itu, ingat bagaimana mereka mengantarnya belajar di gimnasium, dan menunggu cuti. Volodya memperkenalkan keluarga itu kepada rakannya Chechevitsyn, yang nama keluarga mereka tidak dapat diingat dengan betul.
Kanak-kanak lelaki bersikap menyendiri dan bersikap dingin terhadap penghuni rumah tersebut. Ibu bapa dan saudari Volodya segera menyedari hal ini dan kesal dengan kenyataan bahawa budak lelaki itu tidak gembira dengan kedatangannya di rumah. Dia selalu berbisik dengan Chechevitsyn, seolah-olah merancang sesuatu.
Saudara perempuan Volodya, mendengar perbualannya dengan seorang rakan, yakin bahawa lelaki itu mula melarikan diri. Setelah membaca novel pengembaraan mengenai orang India dan dunia Wild West, mereka mendapat idea untuk pergi ke Amerika untuk menambang emas dan gading. Dan juga dilengkapi dengan beberapa makanan, pisau dan pistol. Namun, gadis-gadis itu tidak menghalang usaha ini dan tidak memberitahu apa yang mereka dengar oleh ibu bapa mereka, oleh itu, setelah beberapa keraguan terhadap Volodya dan di bawah pengaruh Chechevitsyn yang mengagumkan, pelarian itu berlaku.
Hari meneruskan pencarian mereka. Dan ketika ibu Volodya sudah berada di ambang gangguan saraf, para konspirator ditemui dan dibawa pulang. Volodya malah jatuh sakit akibat perasaan penyesalan dan rasa bersalah di hadapan keluarganya. Sebaliknya, Chechevitsyn tidak merasa menyesal. Ibunya dipanggil melalui telegram, dan penghasut pergi. Semasa berpisah, dia hanya meninggalkan catatan di buku catatan salah seorang saudari Volodya: "Montigomo Hawkclaw". Secara lebih terperinci, peristiwa utama kisah yang kami terangkan dalam Ringkasan Diari Pembaca.
Watak utama dan ciri-cirinya
Chekhov dalam banyak cara membezakan budak lelaki antara satu sama lain. Bermula dengan gambaran tentang penampilan mereka dan berakhir dengan percanggahan dalaman satu dan ketiadaan mereka yang lain.
Volodya bercirikan luaran secara ringkas, sementara Encik Chechevitsyn mempunyai keterangan yang lebih terperinci mengenai struktur rambut. Malah nama keluarga Korolev, yang umumnya merupakan ciri karya Chekhov, bertentangan dengan tindakannya. Pemimpin dalam komunikasi kanak-kanak lelaki adalah Chechevitsyn, walaupun dia cemberut dan enggan. Dan Volodya, yang pernah menjadi teman baik dan petugas perbualan, pembantu rumah tidak mengenali, jadi dia telah berubah dan menjadi seperti teman, tidak ramah dan marah. Chechevitsyn menundukkan Volodya ke pengaruhnya dan mengilhami dia dengan idea tentang perlunya melarikan diri ke Amerika, di mana mereka akan menempuh jarak lebih dari ribuan kilometer, memerangi musuh dan binatang buas dalam perjalanan, tetapi mereka akan mendapat piala dari cadangan India. Dipengaruhi oleh kepercayaan rakan dan membaca buku dengan bersemangat, Volodya bersetuju untuk berjudi. Tetapi kemudian, setelah berada di bawah naungan rumah yang selesa dengan keluarga, anak lelaki itu mula meragukan tindakan ini. Dia ragu-ragu dan melaporkan perkara ini kepada Chechevitsyn. Takut mengecewakan ibu dan membuatnya risau menghentikan Volodya, mendorongnya untuk menolak untuk melarikan diri. Tetapi pada saat yang sama, sisi moral dari masalah itu masih ada dalam dirinya, karena dia memberikan kata yang jujur kepada temannya untuk mendukung usaha itu, dan dia harus mematuhi kata itu.
Tetapi Chechevitsyn jauh dari penderitaan mental ini dan terbawa oleh satu idea - untuk melarikan diri secepat mungkin. Tidak seperti Volodya, dia tidak mengetahui kehangatan perapian dan penjagaan ibu bapa, tidak ada yang menahannya. Nilai kekeluargaan tidak penting baginya. Dia adalah seorang yang tekun dan tegas. Volodya tidak seperti itu. Anak lelaki ini dihormati, dilekatkan pada keluarga dengan sepenuh hati, walaupun pada tahap dewasa dia berusaha menunjukkan yang sebaliknya. Namun, dia mempunyai impian - Amerika. Dan demi pelaksanaannya, dia siap bertindak: mengabaikan yang paling berharga yang dia ada, kepercayaan dan kedekatan keluarga. Tetapi keputusan ini diberikan kepadanya dengan sukar, Volodya mengambilnya bukan secara bebas, tetapi di bawah serangan Chechevitsyn. Seorang rakan tidak mempunyai masalah dalam bentuk keluarga, dan keraguan mengenai kebenaran dan kehati-hatian keputusannya tidak digeruni. Perwatakan budak lelaki meyakinkan kami bahawa asuhan dan keturunan mereka bertentangan.
Kanak-kanak lelaki itu mengalami kegagalan mereka. Volodya sangat tertekan dengan kenyataan bahawa dia memberikan begitu banyak kesakitan kepada keluarganya. Tetapi Chechevitsyn, yang tidak dibebani dengan rasa tanggungjawab, sebaliknya merasa bangga dengan tindakan itu, tidak mempertimbangkan skala penderitaan yang ditimbulkan kepada orang. Bagaimanapun, dia menyerahkannya kepada ibunya, yang segera tiba dan membawa anak itu pulang.
Tema dan Isu
Tema utama karya A.P. Chekhov adalah zaman kanak-kanak, yang dinyatakan dalam keinginan watak utama untuk melakukan perjalanan ke negara yang belum dipetakan. Mereka benar-benar tidak sesuai untuk dewasa, tidak menyedari akibat keputusan mereka, terus hidup dalam dunia impian, khayalan dan khayalan.
Dalam kisahnya, penulis membahas masalah hubungan antara ayah dan anak-anak, seluruh dunia kanak-kanak dan orang dewasa, perbezaan pandangan dunia orang-orang dari satu generasi. Chekhov sedang mempertimbangkan isu keutamaan dalam pemikiran anak lelaki, yang mana seseorang dapat dengan mudah menyerah dan diabaikan, dan yang lain tidak.
Masalah pendidikan terganggu dengan replika ayah Volodya. Dia sangat cerdas, sangat menghormati anaknya sendiri. Dia dapat meletakkan pemikiran anak lelaki yang betul yang mesti diikuti dalam kehidupan, asas - apa yang baik dan apa yang buruk. Dan pada contoh Chechevitsyna, kita melihat gambaran yang berlawanan. Nampaknya, anak lelaki itu dilucutkan dari kasih sayang orang tua dan didikan yang betul, itulah sebabnya dia dibesarkan dengan tuntutan tidak bertanggungjawab terhadap kemerdekaan dan kemerdekaan.
Idea utama
Makna cerita "Anak lelaki" adalah keperluan untuk menjaga hubungan yang betul antara orang dewasa dan kanak-kanak. Anak-anak adalah lanjutan dari ibu bapa mereka, dan mereka harus selalu memperhatikan masalah membesarkan keturunan mereka, memikul tanggungjawab untuk ini, sehingga di masa depan rasa tanggungjawab yang sama timbul dan berakar pada jiwa dan pandangan anak-anak itu sendiri. Lagipun, contoh ibu bapa adalah yang paling tepat dan menunjukkan pada peringkat awal pembentukan keperibadian anak.
Oleh itu, idea karya adalah keinginan pengarang untuk mengingat betapa pentingnya untuk selalu memikirkan akibat keputusan yang dibuat, dan lebih-lebih lagi tindakan yang sempurna. Oleh kerana kadang-kadang akibatnya tidak dapat diramalkan dan tidak dapat dipulihkan, disarankan untuk mencuba menghitung tindakan anda beberapa langkah ke depan. Dan jika hasil yang tidak menguntungkan tidak dapat dielakkan, mungkin lebih bijaksana untuk meninggalkan keputusan pengembaraan yang diambil sebelumnya.
Apa yang diajarnya?
Kisah A. Chekhov "Anak lelaki" mengajar kita untuk mementingkan nilai keluarga sejati dan tidak meninggalkannya, mengajar kita untuk tidak tunduk pada pengaruh orang lain dan selalu mempunyai sudut pandang kita sendiri dan kemampuan untuk menjawab dengan tegas "tidak" jika perlu. Chekhov juga mendesak ibu bapa untuk memperlakukan anak-anak mereka dengan hati-hati mungkin, untuk menolong mereka dalam perkembangan psikologi mereka dan mendorong mereka untuk dibimbing oleh akal fikiran mereka sahaja.
Penulis meletakkan kepentingan keluarga untuk seseorang di barisan hadapan. Semua tindakannya, semasa masih kecil, ditandai dengan keadaan dan keadaan di mana dia dilahirkan dan dibesarkan. Chekhov pada masa yang sama berbeza dan membandingkan nilai keluarga tradisional dan kebiasaan anak-anak yang bodoh, menunjukkan bagaimana keputusan yang terburu-buru dan naif dapat merosakkan apa yang benar-benar penting, tetapi kadang-kadang orang cenderung lupa.