Pada saat tertentu dalam kehidupan, setiap orang mulai menyiksa persoalan tujuannya, betapa pentingnya hasil kerja yang dilakukan untuk masyarakat. Bagi orang yang kreatif, persoalan ini lebih parah, kerana, menjadi idola berjuta-juta orang, mereka merasakan tanggungjawab khusus kepada pembaca. Tidak terkecuali Mikhail Yuryevich Lermontov, yang dalam puisinya Poet menyampaikan visinya mengenai nasib penyair dan puisi.
Sejarah penciptaan
Tahap utama dalam kehidupan kreatif Lermontov adalah tahun 1837–39. Pada waktu ini, dia menulis karya penting pertama, yang membuka pintu bagi dirinya dan membentuk reputasi sastera tertentu di sekitarnya - "Kematian Penyair", yang didedikasikan untuk kematian Pushkin. Setelah kejayaan sastera, penyair muda itu mempunyai harapan besar, yang dibanggakannya dengan bangga dengan melepaskan karya-karyanya yang paling terkenal.
Pada masa yang sama, Mikhail Yuryevich sedang mencari nasibnya dalam kehidupan puitis, di mana puisi "Penyair", yang ditulis pada tahun 1838, mengabdikan.
Genre, arah dan ukuran
Adalah sukar untuk mengaitkan karya ini dengan gabungan genre: ia boleh dianggap sebagai mesej (menarik minat orang tertentu atau sekumpulan orang).
Puisi itu merujuk kepada lirik falsafah. Dia mengeluarkan pendapatnya sendiri mengenai nasib penyair, dan setiap orang memutuskan sama ada akan bersetuju dengannya atau tidak.
Secara komposisi, karya ini dibahagikan kepada dua bahagian dengan gabungan tertentu pada akhir (yang pertama terdiri dari enam kuatrain, yang kedua dari lima), ditulis dalam sajak silang dengan iamba enam kaki dan empat kaki bergantian.
Imej dan Simbol
Dua watak utama muncul dalam karya: belati yang hebat, berkarat di debu, dan penyair yang telah kehilangan nasibnya. Mereka dibandingkan dengan penulis sepanjang puisi, menunjukkan nasib mereka yang serupa - untuk terlupa atau bersenang-senang tanpa aplikasi praktikal.
Lermontov sendiri bertindak sebagai wira lirik, membincangkan topik penting baginya - nasib penyair. Sebaiknya dia seperti apa? Nampaknya, belati beraksi - menghancurkan hingga mati dan memiliki keindahan yang luar biasa.
Tema dan mood
- Tujuan penyair dan puisi untuk masyarakat adalah tema utama dalam puisi "Penyair" untuk Mikhail Yuryevich. Penulis menunjukkan bahawa pengaruh penguasaan kata terhadap masyarakat dan kepentingannya sangat tinggi.
- Dia juga meneruskan pemikiran penting untuk menghina generasi muda kerana tidak peduli dengan semua yang berlaku di sekitar.
- Lermontov sedih dengan kenyataan bahawa impian matlamat sebenar seni puitis menjadi tidak dapat direalisasikan. Akhir puisi adalah seruan untuk kebangkitan puitis, kerana kekuatan puisi, seperti kekuatan keris, dapat segera mengalahkan.
Idea
Idea utama puisi adalah kehilangan oleh penyair muda mengenai tujuan sebenarnya. Tiga puluhan abad XIX adalah masa di mana masyarakat berada dalam keadaan buntu, bagi orang muda tidak ada cita-cita rohani dan moral, Lermontov merasakan ini dan, sebagai pencipta sejati, tidak menerima apa yang sedang berlaku.
Puisi "Penyair" adalah protes kepada masyarakat yang lengai, di dalamnya idea utama tentang misi tinggi penyair, yang tujuannya dikurangkan untuk melawan stagnasi fikiran dan penurunan moral yang tinggi dalam masyarakat, adalah benang merah.
Kaedah ekspresi artistik
Karya ini berdasarkan perbandingan terperinci: penyair dan keris dibandingkan mengikut tujuan yang dimaksudkan. Bahasa penyair sejati, seperti ujung keris yang berfungsi, mampu memberikan pukulan tepat kepada masalah masyarakat. Tetapi, pisau yang tidak aktif dan mesin sogokan, tidak peduli, atau kepala sajak kosong hanya menjalankan fungsi hiasan.
Puisi ini juga menggunakan sebilangan besar julukan (keris - emas, boleh dipercayai, misteri, ditinggalkan, menyedihkan dan tidak berbahaya). Penyair - pemikiran mulia, nabi diejek, bahasa yang sederhana dan sombong. Kaedah ekspresi ini menyumbang kepada persepsi yang lebih jelas mengenai konsep yang dibandingkan.
Di akhir karya, Lermontov menggunakan metafora, membandingkan dunia yang lusuh, menyembunyikan kerutan di bawah pemerah pipi, dengan masa di mana dia tinggal dan bekerja.
Kaedah grafik lain termasuk aliterasi (jika dia mempunyai ukiran yang kaya), penyongsangan (dia telah berkhidmat dengan penunggang di pergunungan selama bertahun-tahun) dan pertanyaan retorik.
Kehidupan Marianne
