Pada tahap tertentu dalam hidupnya, ketika seseorang sudah melewati bagian jalan tertentu, jangka waktu tertentu, dia ingin berhenti, melihat kembali dan menganalisis peristiwa penting yang berlaku dalam nasibnya, serta meringkaskan masa lalu. Dia mengingat pelbagai kes dan episod dari hidupnya, menyatakan sikapnya terhadap masa lalu dan, memikirkan kembali apa yang telah terjadi, menguraikan prospek yang dekat dan jauh, merancang untuk menumpukan sisa jalannya ke arah apa, berusaha memahami cara hidup.
Dari sejarah menulis ayat
Keperluan untuk meringkaskan dan memikirkan kembali masa lalu muncul pada penyair Zaman Perak Marina Tsvetaeva sejurus sebelum ulang tahunnya yang ketiga puluh. Dalam kehidupan Tsvetaeva pada masa ini, banyak peristiwa yang berbeza berlaku, yang kebanyakannya sukar dan bahkan tragis.
Dalam puisinya "Pemuda", yang ditulis pada awal dua puluhan abad yang lalu, setahun sebelum berakhirnya perang saudara, dia berusaha untuk menyatakan pandangan dan sikapnya terhadap peristiwa-peristiwa peribadi seperti kematian ibunya, perkahwinan dengan Sergei Efron, perang saudara, kematian anak perempuan bongsu , keadaan hidup yang sukar dan kejadian lain yang dialami. Tsvetaeva juga risau memikirkan kehidupan keluarganya dan nasib tanah airnya.
Genre, komposisi, masalah
Puisi "Pemuda" ditulis oleh M. Tsvetaeva dalam genre elegia. Untuk menciptanya, penyair menggunakan ukuran yang paling melodi - trochee berkaki lima. Ayat ditulis dalam bentuk dialog peribadi dan emosi. Tsvetaeva merujuk kepada pemuda, mengetuai perbualan dengannya. Juga mengenang dirinya: muda, lembut, bersemangat, tidak berpengalaman.
Puisi itu mempunyai struktur dua bahagian. Pada bahagian pertama, penyair menyesali kesalahan masa lalu, menyalahkan pemuda untuk ini, bahkan menolaknya. Bahagian ini dijiwai dengan sikap negatif, di sini anda dapat mendengar perasaan seperti kekecewaan, kesakitan, celaan, kebencian.
Pada bahagian kedua, Tsvetaeva didamaikan dengan peristiwa pemuda, menerimanya dan menafsirkannya semula, mengucapkan selamat tinggal kepadanya sebelum berpisah. Di sini perasaan timbul lebih bercahaya dan sedih.
Masalah utama puisi adalah konflik antara gadis semasa dan dirinya sebagai gadis muda di masa mudanya. Pertentangan antara visi masa lalu yang diinginkan dan apa yang sebenarnya dilihat. Penyelesaian konflik berlaku semasa ayat. Penyair memaafkan dirinya atas kesalahan yang dilakukan pada masa mudanya dan menerimanya. Dia melihat bahawa tidak hanya ada yang buruk dalam dirinya, tetapi juga yang baik.
Tema, idea, gambar karya
Tema utama puisi adalah daya tarik bagi Pemuda, memikirkan kembali masa hidup yang penting, pemahaman bahawa masa ini unik, dan mustahil untuk mengembalikan dan mengubahnya. Dan juga pemahaman bahawa Youth tidak ternilai harganya. Pada akhir ayat, Marina Tsvetaeva ingin berkongsi masa mudanya dengan orang lain. Juga, makna utama karya adalah pentingnya menerima diri sendiri dalam jangka masa kehidupan yang berbeza.
Imej utama puisi adalah gambar Pemuda. Ia adalah dua, di satu pihak, Pemuda adalah masa muda, unik dan hilang tanpa pulangan; di sisi lain, Marina muda sendiri. Sebilangan besar gambar ayat itu negatif, tidak berpasangan, sedih.
Selain gambar negatif, ada juga gambar berharga dari "tampalan gila", melambangkan tak ternilai dan pentingnya citra pemuda untuk Tsvetaeva.
Kaedah seni dan ekspresif ayat
Dalam puisi "Pemuda" kita bertemu dengan banyak cara artistik dan ekspresif. Terutama banyak jalan, julukan, avatar, metafora.
Di antara julukan seperti frasa seperti "boot tidak berpasangan", "skirt raspberry", "selendang biru" dan lain-lain.
Personifikasi di sini ditelusuri dalam imej pemuda itu sendiri. Penulis mengurniakan Pemuda dengan sifat-sifat manusia. Kami juga melihat keperibadian dalam ungkapan "pensive muse".
Dengan bantuan pelbagai cara ungkapan, anda dapat melihat bagaimana suasana puisi berubah: Remaja menjadi saudara perempuan yang dapat menghiburkan.
Secara amnya, karya tersebut disemai dengan suasana sedih.
